霧霾天氣頻繁出現(xiàn)，對于中小學(xué)生身體健康造成嚴(yán)重威脅，社會各界紛紛論證中小學(xué)是否有必要安裝新風(fēng)系統(tǒng)。

 

必要性分析

 

1.防御PM2.5等微小顆粒

 

　　根據(jù)清華大學(xué)建筑學(xué)院的研究結(jié)果，在門窗緊閉的情況下，室內(nèi)PM2.5濃度大約為室外的二分之一至三分之二，而這部分顆粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒徑范圍，也就是室外污染物中那些粒徑小毒性大的顆粒會進(jìn)入室內(nèi)。一般的中小學(xué)教室窗戶多，密閉性不及住宅樓，室內(nèi)污染情況更加嚴(yán)重。

 

　　少年、兒童與成年人相比，呼吸系統(tǒng)更容易受到PM2.5的影響，產(chǎn)生咳嗽、感冒等呼吸系統(tǒng)問題。而一天中的三分之一時(shí)間都要在學(xué)校度過，在高PM2.5濃度的環(huán)境中，其呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著增加，長此以往容易患上慢性呼吸系統(tǒng)疾病。防御PM2.5等小顆粒污染物，刻不容緩。

 

2.去除甲醛等裝修污染物

 

　　學(xué)校粉刷裝修和更換桌椅，一般都挑選寒暑假進(jìn)行，以加快甲醛、TVOC等污染物的揮發(fā)。但這類污染物的擴(kuò)散揮發(fā)并不會在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)突然結(jié)束，其揮發(fā)過程非常長，開學(xué)后的很長一段時(shí)間，污染物散布在空氣當(dāng)中，使孩子產(chǎn)生皮炎、哮喘、過敏、頭痛等中毒癥狀，污染量到達(dá)一定水平，甚至?xí)偝刹豢赡娴慕K身傷害。

 

3.防御病菌和細(xì)菌

 

　　中小學(xué)校教室面積較小，學(xué)生密集，在冬春季節(jié)最容易大面積爆發(fā)傳染性疾病，如流感、水痘等。冬春季節(jié)為保證室內(nèi)溫度相對恒定，開窗機(jī)會減少，更加劇了空氣不流通、病菌細(xì)菌含量高的問題。

 

　　2007年上海市對奉賢區(qū)8所中小學(xué)進(jìn)行空氣監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)空氣細(xì)菌總數(shù)課前為0.2個(gè)/ cm2，而第4節(jié)課后上升至1. 8個(gè)/cm2。教室若通風(fēng)不良，學(xué)生咳嗽，打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌產(chǎn)生累積傳播，便會出現(xiàn)一人生病，多人被感染的情況。

 

4.減少二氧化碳含量

 

　　教室人員密集，空氣流通速度緩慢，二氧化碳被呼出后容易集聚，使空氣當(dāng)中的氧氣含量下降，二氧化碳含量顯著提升，而這容易造成大腦缺氧、呼吸困難等問題，影響學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效率。

 

　　室外CO2濃度大約在400ppm,人靜坐時(shí)每小時(shí)呼出約15升CO2。當(dāng)CO2濃度超過1000ppm時(shí)，人體感覺煩躁、頭暈、氣悶、注意力不集中。在霧霾天、冬季和夏季，教室門窗通常會關(guān)閉，室內(nèi)CO2濃度增高，35個(gè)學(xué)生的教室CO2濃度達(dá)到2000~3000ppm。較高的CO2濃度使學(xué)生產(chǎn)生胸悶頭暈、注意力分散、嗜睡、記憶力減退等癥狀。

 

可行性分析

 

1.新風(fēng)系統(tǒng)能否發(fā)揮以上作用？

 

　　能。新風(fēng)系統(tǒng)能夠?qū)⑼饨缈諝膺M(jìn)行過濾后引入室內(nèi)，過濾掉空氣中的絕大多數(shù)PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌，并將室內(nèi)污濁空氣排出室外，時(shí)刻保持室內(nèi)空氣健康、含氧量充足，并維持較低的二氧化碳含量。安裝新風(fēng)系統(tǒng)，將明顯提升學(xué)生和家長滿意度，提升學(xué)校在社會上的美譽(yù)度。

 

2.需要考慮什么問題？

 

——費(fèi)用：一套可供整間教室使用的新風(fēng)系統(tǒng)并不昂貴，尤其在校內(nèi)大批量安裝的情況下，會拿到更合適的價(jià)格。并且合格的新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品可持續(xù)使用數(shù)十年，無論是學(xué)校還是家長承擔(dān)費(fèi)用，分?jǐn)傁聛矶挤浅５汀?/div>